اكتب رسالة إلى صديقك

 

اكتب رسالة إلى صديقك تحكي له فيها عن النشاطات الرياضية التي شاركت فيها في شهرك الرياضي.

------------------------------------------------------

رِسَالَةٌ إِلَى صَدِيقِي عَنْ ٱلْأَنْشِطَةِ ٱلرِّيَاضِيَّةِ فِي ٱلشَّهْرِ ٱلرِّيَاضِيِّ

 

ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ

إِلَى صَدِيقِي ٱلْعَزِيزِ مُحَمَّد، كَيْفَ حَالُكَ؟  أَرْجُو أَنْ تَكُونَ فِي صِحَّةٍ جَيِّدَةٍ وَحَالٍ طَيِّبَةٍ. أَكْتُبُ إِلَيْكَ هٰذِهِ ٱلرِّسَالَةَ لِأُخْبِرَكَ عَنِ ٱلنَّشَاطَاتِ ٱلرِّيَاضِيَّةِ ٱلَّتِي شَارَكْتُ فِيهَا فِي شَهْرِ ٱلرِّيَاضَةِ بِمَدْرَسَتِي، مَدْرَسَةُ ٱلثَّانَوِيَّةِ ٱلدِّينِيَّةِ كُوَالَا سِلَانْغُور.

فِي هٰذَا ٱلشَّهْرِ، شَارَكْتُ فِي كَثِيرٍ مِنَ ٱلْأَنْشِطَةِ ٱلرِّيَاضِيَّةِ، مِثْلَ كُرَةِ ٱلْقَدَمِ، ٱلْعَدْوِ، وَٱلْجَرْيِ فِي ٱلْمِضْمَارِ. كُنْتُ فِي فَرِيقِ كُرَةِ ٱلْقَدَمِ  وَقَدْ فُزْنَا فِي بَعْضِ ٱلْمُبَارَيَاتِ. كَانَتِ ٱلتَّجْرِبَةُ مُمْتِعَةً وَمُلْهِمَةً لِي جِدًّا، وَتَعَلَّمْتُ فِيهَا كَيْفَ أَتَعَاوَنُ مَعَ زُمَلَائِي فِي ٱلْفَرِيقِ.

كَمَا شَارَكْتُ فِي مُسَابَقَةِ ٱلْجَرْيِ وَحَصَلْتُ عَلَى ٱلْمَرْكَزِ ٱلثَّالِثِ. شَعَرْتُ بِٱلْفَخْرِ وَٱلسُّرُورِ، وَهٰذَا شَجَّعَنِي عَلَى أَنْ أُوَاصِلَ مُرَاجَعَةَ لِيَاقَتِي ٱلْبَدَنِيَّةِ.

فِي نِهَايَةِ ٱلشَّهْرِ، حَضَرْنَا حَفْلَ ٱلْخِتَامِ وَتَسَلَّمْنَا ٱلْجَوَائِزَ وَٱلشَّهَادَاتِ. كَانَ ٱلْجَوُّ فَرِحًا وَمُمْتِعًا، وَٱلْكُلُّ سَعِيدٌ وَرَاضٍ.

إِلَى ٱللِّقَاءِ يَا صَدِيقِي، وَأَتَمَنَّى لَكَ يَوْمًا سَعِيدًا.

 

صَدِيقُكَ ٱلْمُخْلِصُ

(                             )

 

Lafaz Arab	Terjemahan Melayu
رِسَالَةٌ	Surat
صَدِيقٌ	Sahabat
ٱلنَّشَاطَاتُ ٱلرِّيَاضِيَّةُ	Aktiviti sukan
شَهْرُ ٱلرِّيَاضَةِ	Bulan Sukan
ٱلْعَدْوُ	Lari pecut
ٱلْمِضْمَارُ	Trek padang
فَرِيقٌ	Pasukan
مُسَابَقَةٌ	Pertandingan
ٱلْمَرْكَزُ ٱلثَّالِثُ	Tempat ketiga
ٱلْجَوَائِزُ	Hadiah-hadiah
ٱلشَّهَادَاتُ	Sijil-sijil

  

                                                  فَهْمُ ٱلنَّصِّ (Latihan Kefahaman)

Bahagian A: Jawab soalan berikut berdasarkan teks.

1.   لِمَاذَا كَتَبَ ٱلطَّالِبُ ٱلرِّسَالَةَ إِلَى صَدِيقِهِ؟
Mengapa pelajar itu menulis surat kepada sahabatnya?

2.   مَا ٱلْأَنْشِطَةُ ٱلرِّيَاضِيَّةُ ٱلَّتِي شَارَكَ فِيهَا؟
Apakah aktiviti sukan yang telah disertainya?

3.   كَيْفَ كَانَ ٱلشُّعُورُ بَعْدَ ٱلْفَوْزِ؟
Bagaimanakah perasaannya selepas menang?

4.   مَاذَا تَعَلَّمَ ٱلطَّالِبُ مِنْ تَجْرِبَتِهِ؟
Apa yang pelajar itu pelajari daripada pengalamannya?

5.   مَتَى كَانَ حَفْلُ ٱلْخِتَامِ؟
Bilakah majlis penutup berlangsung?

 

🔹 Nota Ringkas Saraf: Fi‘il Madhi dan Fi‘il Mudhari‘

(صرف الفعل)

Fi'il	Madhi (Past)	Mudhari' (Present/Future)	Makna
كَتَبَ	كَتَبْتُ	أَكْتُبُ	Saya menulis
شَارَكَ	شَارَكْتُ	أُشَارِكُ	Saya menyertai
حَضَرَ	حَضَرْنَا	نَحْضُرُ	Kami hadir
تَعَلَّمَ	تَعَلَّمْتُ	أَتَعَلَّمُ	Saya belajar
فَازَ	فُزْنَا	نَفُوزُ	Kami menang

 

 

نَحْوٌ مُبَسَّطٌ (Nota Nahu Ringkas)  

---

📌 1. جُمْلَةٌ إِسْمِيَّةٌ vs جُمْلَةٌ فِعْلِيَّةٌ

Jumlah Ismiyyah: Ayat yang bermula dengan isim (kata nama).
Jumlah Fi‘liyyah: Ayat yang bermula dengan fi‘il (kata kerja).

🔹 Contoh dari teks:

Ayat	Jenis	Terjemahan
ٱلْجَوُّ فَرِحٌ	Jumlah Ismiyyah	Suasana itu gembira
أَكْتُبُ إِلَيْكَ	Jumlah Fi‘liyyah	Saya menulis kepada kamu
شَارَكْتُ فِي      ٱلنَّشَاطَاتِ	Jumlah Fi‘liyyah	Saya telah menyertai aktiviti
ٱلْكُلُّ سَعِيدٌ	Jumlah Ismiyyah	Semua orang gembira

 

 

Panduan Cepat

Jenis	Ciri	Contoh
Ismiyyah	Mula dengan isim	ٱلطَّالِبُ مُجْتَهِدٌ
Fi‘liyyah	Mula dengan fi‘il	ذَهَبَ ٱلطَّالِبُ
Na‘t	Sifat/adjektif	كِتَابٌ جَدِيدٌ
Man‘ut	Subjek	كِتَابٌ (man‘ut), جَدِيدٌ (na‘t)

 

   2. 📌) نَعْتٌ - مَنْعُوتٌ (Sifat dan Disifatkan   

Na‘t = sifat/adjektif
Man‘ut = benda yang disifatkan
✔️ Na‘t mesti ikut man‘ut dari segi jantina, bilangan, dan kata tertentu.

🔹 Contoh dari teks :

Frasa Arab	Man‘ut	Na‘t	Terjemahan
ٱلنَّشَاطَاتِ ٱلرِّيَاضِيَّةِ	ٱلنَّشَاطَاتِ  aktiviti	ٱلرِّيَاضِيَّةِ   sukan	Aktiviti sukan
ٱلْمَرْكَزُ ٱلثَّالِثُ	ٱلْمَرْكَزُ tempat	ٱلثَّالِثُ  ketiga	Tempat ketiga
ٱلتَّجْرِبَةُ مُمْتِعَةٌ	ٱلتَّجْرِبَةُ  pengalaman	مُمْتِعَةٌ menyeronokkan	Pengalaman menyeronokkan

 

خِطَابَةٌ عَنْ يَوْمِ الرِّيَاضَةِ فِي ٱلْمَدْرَسَةِ

ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ.

ٱلْحَمْدُ لِلَّهِ ٱلَّذِي أَنْعَمَ عَلَيْنَا بِٱلصِّحَّةِ وَٱلنَّشَاطِ، وَٱلصَّلَاةُ وَٱلسَّلَامُ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِينَ.

أَيُّهَا ٱلْحَاضِرُونَ ٱلْكِرَامُ،

فِي هٰذَا ٱلْيَوْمِ ٱلْمُمْتِعِ، نَحْتَفِلُ بِيَوْمِ ٱلرِّيَاضَةِ ٱلْمَدْرَسِيِّ، وَهُوَ يَوْمٌ مُهِمٌّ يُبَيِّنُ أَهَمِّيَّةَ ٱلنَّشَاطِ ٱلْبَدَنِيِّ وَرُوحِ ٱلتَّنَافُسِ ٱلشَّرِيفِ.  إِنَّ ٱلرِّيَاضَةَ تُعَلِّمُنَا ٱلِانْضِبَاطَ، وَٱلتَّعَاوُنَ، وَٱلْإِصْرَارَ عَلَى ٱلنَّجَاحِ. هِيَ أَيْضًا طَرِيقٌ لِتَقْوِيَةِ ٱلْجِسْمِ وَتَنْشِيطِ ٱلْعَقْلِ.

نَشْكُرُ جَمِيعَ ٱلْمُعَلِّمِينَ وَٱلطُّلَّابِ عَلَى مُشَارَكَتِهِمْ ٱلْفَعَّالَةِ، وَنَخُصُّ بِٱلشُّكْرِ ٱلْفَرِيقَ ٱلْمُنَظِّمَ وَجَمِيعَ مَنْ سَاهَمَ فِي نَجَاحِ هٰذَا ٱلْيَوْمِ.

فِي ٱلْخِتَامِ، نَرْجُو مِنَ ٱللَّهِ أَنْ يَجْعَلَ أَيَّامَنَا كُلَّهَا نَشَاطًا وَصِحَّةً وَبَرَكَةً. وَٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ 

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Segala puji bagi Allah yang telah mengurniakan kepada kita kesihatan dan kecergasan, serta selawat dan salam ke atas junjungan besar kita Nabi Muhammad, juga ke atas keluarga dan seluruh para sahabat bagindaPara hadirin yang dihormati,

Pada hari yang indah ini, kita menyambut Hari Sukan Sekolah, iaitu hari yang penting yang menunjukkan betapa pentingnya aktiviti fizikal dan semangat persaingan yang sihat.
Sukan mengajar kita tentang disiplin, kerjasama, dan keazaman untuk berjaya. Ia juga merupakan cara untuk menguatkan tubuh dan menyegarkan minda.

Kita mengucapkan terima kasih kepada semua guru dan murid atas penyertaan mereka yang aktif, dan khususnya kepada pasukan penganjur serta semua yang telah menyumbang kepada kejayaan hari ini.

Akhir kata, kita berdoa kepada Allah agar menjadikan seluruh hari-hari kita penuh dengan aktiviti, kesihatan dan keberkatan.
Wassalamu ‘alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

1.     Senarai Mufradat (بَيَانُ ٱلْمُفْرَدَاتِ)

Bahasa Arab	Makna Bahasa Melayu
ٱلرِّيَاضَةُ	Sukan
يَوْمُ ٱلرِّيَاضَةِ	Hari Sukan
ٱلنَّشَاطُ ٱلْبَدَنِيُّ	Aktiviti fizikal
ٱلتَّنَافُسُ ٱلشَّرِيفُ	Persaingan yang sihat
ٱلِانْضِبَاطُ	Disiplin
ٱلتَّعَاوُنُ	Kerjasama
ٱلْإِصْرَارُ	Keazaman / Keteguhan
ٱلْمُشَارَكَةُ	Penyertaan
ٱلْفَرِيقُ ٱلْمُنَظِّمُ	Pasukan penganjur
نَجَاحُ ٱلْيَوْمِ	Kejayaan hari tersebut
نَشْكُرُ	Kami berterima kasih
نَرْجُو	Kami berharap
بَرَكَةٌ	Keberkatan

 

  

2. Latihan Kefahaman (فَهْمُ ٱلنَّصِّ)

أ. أجب عن الأسئلة التالية:

(Jawab soalan berikut)

1. مَا ٱلْمُنَاسَبَةُ ٱلَّتِي يَتَحَدَّثُ عَنْهَا ٱلنَّصُّ؟ …………………………………………....     
2. مَاذَا تُعَلِّمُنَا ٱلرِّيَاضَةُ؟                      …………………………………………....   
3. مَنْ ٱلْمَسْؤُولُ عَنْ نَجَاحِ يَوْمِ ٱلرِّيَاضَةِ؟         …………………………………………....   
4. لِمَاذَا نَشْكُرُ ٱلْمُعَلِّمِينَ وَٱلطُّلَّابَ؟         …………………………………………....   
5. مَاذَا نَرْجُو فِي نِهَايَةِ ٱلْخِطَابِ؟             …………………………………………....   

3. Nahu dan Saraf Ringkas (قَوَاعِدُ لُغَوِيَّةٌ مُبَسَّطَةٌ)

Topik: Jumlah Ismiyyah & Fi’liyyah

• Jumlah Ismiyyah (ayat yang bermula dengan isim)
• contoh: 
• ٱلرِّيَاضَةُ تُعَلِّمُنَا ٱلِانْضِبَاطَ      
  (Sukan mengajar kita disiplin.)

 

• Jumlah Fi’liyyah (ayat bermula dengan fi’il)
• contoh:
• نَشْكُرُ ٱلْمُعَلِّمِينَ   
  (Kami berterima kasih kepada para guru.)